10ο Δημοτικό Σχολείο Άνω Λιοσίων – Λύνει προβλήματα ή… δημιουργεί;
Μόλις λίγα 24ωρα έχουν περάσει από την επίσημη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και το θέμα «Παιδεία» συζητείται εντόνως, όχι μόνο στον Δήμο Φυλής, αλλά και σε πολλές περιοχές της χώρας. Σε ότι αφορά στα Άνω Λιόσια, έχει ανοίξει μια μεγάλη κουβέντα για το κατά πόσο τα σχολεία της περιοχής πληρούν τις βασικές προϋποθέσεις, γεγονός που θέτει τους γονείς σε έντονο προβληματισμό.
Ελλείψεις, απολύσεις (!) δασκάλων, κτιριακά θέματα και παρεμφερή ζητήματα εντοπίζονται -κυρίως- στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία όπως γνωρίζουμε έχει τις ιδιαιτερότητές της. Ειδικά το ζήτημα των εγκαταστάσεων είναι φλέγον, αφού σε αυτά τα σχολεία φιλοξενούνται παιδάκια ηλικίας από 6 μέχρι 12 ετών και έτσι τα όποια προβλήματα προκύπτουν, απαιτούν αν μη τι άλλο άμεση λύση.
Πολύς λόγος έχει γίνει το τελευταίο διάστημα για τη λειτουργία του νεόδμητου 10ου Δημοτικού των Άνω Λιοσίων. Ένα σχολείο που δημιουργήθηκε με κύριο στόχο την αποσυμφόρηση κοντινών Δημοτικών Σχολείων (1ο, 6ο και 7ο) τα οποία σαφώς και θα «ανασάνουν» αφού περίπου 200 παιδιά θα βρεθούν στο νεόδμητο 10ο δημοτικό. Το ζήτημα ωστόσο που προκύπτει είναι αν το εν λόγω σχολείο πληροί τις βασικές προϋποθέσεις για να χαρακτηριστεί… κανονικό σχολείο.
Ήδη από την πρώτη ημέρα του αγιασμού, το εν λόγω σχολείο αποτέλεσε αιτία έντονων διαφωνιών, που μάλιστα μεταφέρθηκαν και στον ιντερνετικό Τύπο μέσα από δημοσιεύματα δύο εκ των παλαιότερων ηλεκτρονικών μέσων της περιοχής, της «Δυτικής Όχθης» και του «Φυλάρχου», ενώ δεν ήταν λίγοι οι δημότες που εξέφρασαν τις διαμαρτυρίες τους μέσω των social media για την κατάσταση στην οποία βρίσκεται ο χώρος τώρα, έστω κι αν η διοίκηση του Δήμου υποστηρίζει ότι σταδιακά τα ζητήματα θα επιλυθούν.
Όπως συνήθως, η αλήθεια σε αυτές τις περιπτώσεις βρίσκεται κάπου στη μέση. Πριν από λίγους μήνες (τον Μάιο συγκεκριμένα) το Cityface είχε επισημάνει κάποιους από τους κινδύνους γύρω από τον χώρο του 10ου δημοτικού, οι οποίοι κάπως… διορθώθηκαν από τη διοίκηση Παππού. Το ίδιο συνέβη και με τον χώρο του σχολείου, το οποίο όταν παραδόθηκε από τη διοίκηση Μπουραΐμη βρισκόταν σε κακή, ημιτελή κατάσταση.
Ωστόσο, το ερώτημα που προκύπτει είναι το εξής: Μπορεί αυτό το σχολείο να λειτουργήσει φυσιολογικά, ως ένα κανονικό σχολείο;
Μπορεί να χαρακτηριστεί «σχολείο» ένα κτίσμα, που αποτελείται από τρία «προκάτ»;
Είναι αυτός ένας κατάλληλος χώρος για να περάσουν τα παιδιά τα πιο σημαντικά χρόνια της σχολικής ζωής τους, αυτά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης;
Αρμόζει ένα τέτοιο δημοτικό σχολείο στον Δήμο Φυλής και στους δημότες του, που τόσα προβλήματα αντιμετωπίζουν ήδη (εγκληματικότητα, χωματερή κτλ);
Μπορεί να υπάρξει δημοτικό σχολείο χωρίς υπόστεγο;
Μπορεί να υπάρξει δημοτικό σχολείο που ουσιαστικά στερείται χώρων στους οποίους τα παιδιά θα μπορούν να παίξουν, να έλθουν σε επαφή με τον αθλητισμό και γενικότερα να αναπτύξουν το ένστικτο της κοινωνικοποίησης; Μπορεί να υπάρξει δημοτικό χωρίς αίθουσα εκδηλώσεων;
Μπορεί να λειτουργήσει ένα νέο δημοτικό σχολείο με μεταχειρισμένα θρανία, καρέκλες και πίνακες, χωρίς χάρτες, συστήματα προβολής, ηλεκτρονικούς Υπολογιστές;
Μπορεί ένα σχολείο να λειτουργεί με εκπαιδευτικούς "δανεικούς" από τα υπόλοιπα σχολεία της περιοχής, με αποτέλεσμα τελικά και στα 10 δημοτικά να παρατηρούνται τα μεγαλύτερα κενά σε ΟΛΗ την Ελλάδα;
Μπορούν να γίνουν όλα αυτά σε ένα χώρο που θυμίζει νηπιαγωγείο και όχι δημοτικό σχολείο;
Ακολουθεί φωτορεπορτάζ και τα συμπεράσματα δικά σας:
